École élémentaire publique de Saint Sulpice

Les lapins

LEURS NOURRITURES:

Ils mangent des épluchures, du foin , un peu de paille et ils boivent de l’ eau (de préférence propre).

MODE DE VIE:

Ils vivent en cage appelée clapier.

Les lapins sauvages vivent dans des terriers.

Ils peuvent vivre tout seul ou à plusieurs.

AU MOMENT  DE  METTRE BAS :

Pour faire son nid, la lapine s’ arrache des poils des mamelles.

Elle peut faire entre 6 et 10 lapereaux quatre fois par an !

Alexis,Florian

Enquête sur nos villages

  Lili–Rose et Anna

Élections de classe – CM2

Nous avons fait des élections. Toute la classe a voté.

Délégués de classe : Manon et Baptiste

Ils sont à l’écoute pour l’organisation de la classe.

Délégués de coopérative : Célia et Matthieu

Ils prennent des décisions pour acheter des  choses pour la classe.

Eco-délégués : Jorane, Alexis et la suppléante Nina

Ils participent au comité de suivi éco-école.

Le Comité de Rédaction : Laura et Isabelle

On met en œuvre le site internet.

Nous avons utilisé un isoloir et une urne. Pour voter, il faut la carte d’électeur. 🙂  😮

Laura.

Rencontre USEP CIRQUE

Comme prévu le mercredi 25 novembre, les élèves de cm1 et de cm2 de Saint Sulpice se sont donnés rendez-vous à l’école à 13h30. Nous avons pris le bus pour aller au gymnase. Nous nous sommes changés. Il y avait plusieurs ateliers.

Il y avait un atelier avec des cerceaux qui nous servaient de maisons. Au signal, nous devions prendre la position demandée.

Nous avons fait un autre atelier où il fallait faire la brouette à trois, la bête à six pattes et la bête à huit pattes.

Après nous avons fait un atelier où nous étions en groupe de neuf. Nous devions nous déplacer en même temps pour le lancer et le rattrapage de balle .

Ensuite, il y avait un atelier de jonglage : les massues, les foulards, les assiettes chinoises, le diabolo et les balles. Nous devions apprendre à jongler avec.

Il y avait un atelier où on découvrait des matériaux d’équilibre : une sangle (on devait tenir en équilibre dessus), un monocycle et des échasses avec bâton.

Le dernier atelier, on faisait des pédalgos, du rola-bola et du rouleau.

Nous avons commencé à montrer les spectacles que nous avions préparés. Après, nous avons gouté et après nous sommes rentrés chez nous.

Matthieu et Célia.

Spectacle à Nevers : l’homme qui plantait des arbres

L’homme qui plantait des arbres

Le  26 janvier 2016, nous sommes allés voir un spectacle à la maison de la  culture à Nevers. Il  s’appelait « l’homme qui plantait des arbres ». Nous sommes partis à 9h10. Nous  sommes arrivés à la maison de la culture à 9h45. A la fin du spectacle, nous avons rencontré les artistes et nous avons posé des questions. C’est l’histoire d’un monsieur qui part à la recherche d’eau et il rencontre un berger. Le monsieur lui fait boire de l’eau  dans sa gourde. Il y avait un comédien et une marionnettiste. C’était génial ! :-).

  Jorane et Michelle

Disneyland Paris

Samedi 2 janvier, je suis allée à Disneyland Paris avec mes sœurs. Par contre, il y a deux parcs. Nous avons fait un parc. Avant de commencer, nous avons pris les tickets. Nous avons commencé par faire des photos avec Pan-Pan puis Blanche Neige puis nous avons vu la Reine des Neiges et la parade et le spectacle de Noël. Nous avons fait des photos de Minie avec Margaux, Ambre et Zoé. Ensuite, nous avons vu le spectacle de la Reine des Neiges.

Océane

Sortie scolaire à Nevers

Nous sommes partis le matin du 9 Octobre en bus à Nevers. Le groupe est allé au Palais Ducal avec le maître et un guide. Les élèves sont rentrés dans le Palais Ducal avec le guide et on a vu la salle du conseil municipal et des tableaux… Après le groupe est allé à la cathédrale de Nevers. Le midi, tous les élèves ont mangé au parc. Après, nous sommes partis en bus au collège des loges pour aller au village des sciences.

ALEXIS

Le water-polo

Histoire du water-polo :

Les compétitions de natation, ce n’est pas toujours très amusant à regarder. Pour rendre le spectacle plus agréable, un club anglais a inventé en 1870 un nouveau jeu. Les joueurs étaient assis sur un tonneau et poussaient un ballon avec des pagaies jusqu’au but adverse.

Signification «water-polo» : polo dans l’eau.

Règles et but du jeu :

Deux équipes de 13 joueurs ( 7 joueurs sur le terrain et 6 remplaçants) se disputent le ballon pour marquer le plus de buts possible dans le camp adverse pendant 4 périodes de 7 minutes. Les joueurs doivent prendre la balle à une main sauf le gardien qui lui, a le droit de prendre la balle à deux mains. A la mise en jeu, on doit être sur la ligne de but de son équipe.

La tenue du joueurs :

La panoplie complète : un bonnet et deux maillots de bain… l’un par dessus l’autre, pour ne pas se retrouver tout nu si un joueur adverse s’accroche au maillot de bain !

Le bonnet étant le seul élément visible, l’équipe qui joue à domicile porte les bonnets blancs, les visiteurs, les bonnets bleus et tous les gardiens portent un bonnet rouge. Les joueurs n’ont en aucun cas le droit de mettre une combinaison.

Baptiste et Alexis

Zelda

Zelda est un jeu vidéo (superbe) où il faut trouver comment résoudre des énigmes plus ou moins corsées. Le personnage principal est Link. Zelda est une princesse.

Le but du jeu est de déjouer les plans diaboliques de Ganondorf. C’est le méchant qui veut s’emparer de la Triforce. La Triforce a toute une histoire : il s’agit de 3 déesses (celle de la sagesse, de la force et celle du courage), qui ont créé la vie, la Terre puis elles se sont transformées en Triforce.

La Triforce est sacrée. Si Ganon (Ganondorf) met la main dessus, le monde EST MORT !!!

BONUS :

Les espèces d’Hyrule (royaume de Zelda):

• les mojos: petites bêtes très mignonnes.
• Les gorons: sorte de monstres très gentils qui mangent de la pierre.
• Les zoras: hommes-poissons qui nagent vite.

Inventeur :

Shigero Miyamoto a inventé Mario et Zelda.
Musique de Zelda : Koji Kondo.
Zelda vient de chez Nintendo qui est au Japon.

Antoine, Alexis T.,  Nolan T.

<–    La Triforce

Poisson Pané

Nous avons un poisson qui s’appelait Bubulle.

C’est Tom (un élève) qui nous l’a offert.

Puis nous avons voté pour un nouveau nom et maintenant il s’appelle Poisson pané.

Poisson Pané est un poisson rouge.

Il vit dans l’aquarium dans la classe. On le nourrit tous les midis.

SALOME,FLORIAN,FAUSTINE